"Ecritures d'écoliers", Nantes, 2013, A. Educative
La proposition de Matière à mots
l’école ; écritures d’écoliers
Intention : Explorer ce que le thème de l’école insuffle dans l’écriture. Ecrire, nommer, décrire, traduire, raconter, imaginer… l’école d’aujourd’hui, l’école d’ici et d’ailleurs, entre souvenirs et fictions. Et aller y « fouiller » de quoi faire surgir une écriture spontanée et singulière.
Un dispositif d’incitation à la production d’écrits individuels et collectifs de formes variées, qui cherchera à solliciter les différents registres d’écritures ; écriture neutre et descriptive, écriture de l’imaginaire et de la fiction, l’écriture du souvenir et de soi, le langage en tant que tel, et l’inter-écritures. L’ingénierie et l’animation seront construites dans un esprit soucieux de soutenir étonnement, échange, plaisir et créativité.
… Nous allons écrire ces mots et ces phrases qui disent l’école. Décrire, raconter, imaginer. Il y aura des comptines à imaginer, des poésies à continuer, il y aura des feuilles qui tourneront, des textes troués à combler, des inventaires à rédiger, anagrammes à trouver, de petits textes, courtes histoires à écrire seul, à deux, ou tous ensemble. Puis nous donnerons tout cela à voir et à entendre (à d’autres) puisque nos textes seront rassemblés dans un recueil, et que nous en lirons quelques uns lors d’une fête...